Piano formativo
| Aree formative | Discipline / Corsi | Annualità | ||
|---|---|---|---|---|
| 1° anno | 2°anno | 3°anno | ||
| Esecuzione e interpretazione | Fagotto | |||
| Pratica e lettura pianistica | ||||
| Teoria e analisi | Lettura, teoria, ear-training | |||
| Storia della musica | Storia della musica | |||
| Musica d'insieme | Coro/Musica d’insieme e da camera | 2 annualità obbligatorie | ||
Requisiti di ammissione
Esame di ammissione:
- Esecuzione di una scala maggiore e di una minore a scelta del candidato.
- Esecuzione di due studi estratti tra i seguenti:
- KRAKAMP: studio N 4 (pag. 10), studio N 7 (pag. 14);
- OZI: studio N 4 (pag. 13), studio N 6 (pag. 15)
- OZI: un movimento di una sonatina a scelta del candidato.
Requisiti teorico-musicali
Obiettivi specifici di apprendimento
- Consolidamento della tecnica strumentale: esercizi di base di articolazione, intonazione, dinamica, meccanica, vibrato…
- Ampliamento degli studi di tecnica o “giornalieri”
- Scale maggiori e minori in tutte le tonalità e relativi arpeggi
- Scale cromatiche nell’ambito dell’intera estensione dello strumento
- Armonizzare la tecnica strumentale alle finalità espressive
- Apprendere le diteggiature di ripiego e dei trilli
- Eseguire e interpretare repertori scelti di musica strumentale appartenenti a diversi stili
- Analisi elementare dei repertori studiati
- Ascoltare incisioni di opere del repertorio solistico e cameristico per fagotto
- Ascoltare interpretazioni delle medesime opere, appartenenti a diversi stili, da parte di diversi esecutori
- Lettura estemporanea di brani per fagotto solo in chiave di basso e tenore
- Principi costruttivi del fagotto Heckel – Boehm
Competenze da conseguire
- Acquisire una padronanza strumentale adeguata all’esecuzione dei repertori scelti
- Coordinazione dei parametri strumentali fondamentali
- Saper eseguire le scale e gli arpeggi con vari schemi ritmici e differenti articolazioni
- Eseguire studi stilistici di media difficoltà, possibilmente di periodi storici diversi
- Saper eseguire brani scelti dal repertorio originale del proprio strumento e/o adattamenti con accompagnamento di pianoforte o altri strumenti o basi registrate di difficoltà pari o superiore agli studi stilistici indicati
- Saper distinguere la peculiarità del linguaggio musicale nei diversi stili
- Saper cogliere le differenze tra interpretazioni diverse della medesima opera
- Saper leggere a prima vista brani di adeguata difficoltà
- Conoscere le peculiarità organologiche del proprio strumento
- Apprendimento della tecnica di costruzione delle ance e dar prova di saperle costruire e di aver acquisito una certa padronanza nei vari tipi di scarto