Servizi per la disabilità e DSA

FINALITÀ

L’Istituto Musicale Pareggiato della Valle d’Aosta – Conservatoire de la Vallée d’Aoste, in ottemperanza alla normativa vigente, promuove l’inclusione degli studenti con disabilità e con DSA nei percorsi di studio dei Corsi di Alta Formazione e dei Corsi Propedeutici, perché siano messi in condizione di seguire proficuamente le lezioni e di essere valutati, in sede d’esame, con strumenti idonei.

 

SVOLGIMENTO ESAMI DI AMMISSIONE

Lo studente con disabilità o DSA, in relazione alla certificazione consegnata, può richiedere e concordare con il Conservatorio gli ausili, le misure dispensative e compensative che ritiene necessarie da utilizzare in sede d’esame, in applicazione della normativa vigente, come:

1. aula dedicata che può offrire adeguate condizioni per lo svolgimento delle prove;
2. tempi aggiuntivi per lo svolgimento delle prove: per candidati con disabilità, fino al 50% in più solo su specifica richiesta; per i candidati con DSA il 30% in più a prescindere da specifica richiesta;
3. ulteriori strumenti compensativi necessari in ragione della specifica caratteristiche, come concordato dal delegato del direttore con i docenti interessanti.

Le procedure utilizzate vengono riportate sui verbali d’esame.

 

SVOLGIMENTO DELLE LEZIONI

Nel proprio percorso formativo gli studenti con disabilità hanno diritto a usufruire di:

1. sussidi tecnici e didattici specifici, realizzati anche attraverso convenzioni con centri specializzati;

2. tutoraggio del delegato del direttore.

Gli studenti con DSA hanno diritto ad utilizzare, durante le lezioni, alcune misure di legge, che costituiscono una facilitazione relativamente alle abilità, non ai contenuti: gli obiettivi didattici restano gli stessi degli studenti non DSA.

Sono strumenti compensativi:

• gli strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria, quali tabelle, mappe concettuali, programmi di videoscrittura con correttore ortografico e per la sintesi vocale, registratore.

Sono misure dispensative:

• interventi che consentono di non svolgere alcune prestazioni che, a causa del disturbo, risultano particolarmente difficoltose e che non migliorano l’apprendimento, come evitare la lettura di lunghi brani.

 

SVOLGIMENTO DEGLI ESAMI DI PROFITTO

Gli studenti con disabilità hanno diritto a:

• prove equipollenti;
• tempo aggiuntivo non eccedente il 50% nelle prove scritte;
• ausili necessari;
• specifici mezzi tecnici in relazione alla tipologia di disabilità.
• assistenti per l’autonomia e la comunicazione.

 

Gli studenti con diagnosi di DSA hanno diritto a:

• prove in forma orale invece che scritta;
• fino al 30% di tempo in più oppure riduzione quantitativa;
• valutazione dei contenuti più che della forma;
• personal computer con correttore ortografico e sintesi vocale.

 

Inoltre, per gli studenti AFAM, il MIUR ha approvato lo svolgimento degli esami in due sessioni separate, l’uso di prospetti e del computer con programma di scrittura musicale (Prot. 2623/2011).

I DSA hanno pochissime caratteristiche comuni e numerose variabili individuali, pertanto è opportuno che lo studente concordi con largo anticipo, insieme al docente, la forma d’esame più appropriata in base alle proprie caratteristiche e alle proprie abilità.

Il docente comunica alla Commissione d’esame di quali misure di legge lo studente intende avvalersi per lo svolgimento della prova. La Commissione annota nel verbale d’esame di quali misure di legge lo studente si è avvalso per lo svolgimento della prova.

 

MODALITÀ PER L’ACCESSO AI PERCORSI SPECIFICI DI STUDIO

L’accesso ai percorsi specifici di studio così come stabiliti dalla normativa vigente, è subordinato alla presentazione della documentazione (certificazione/PF/diagnosi) al momento dell’Iscrizione all’esame di Ammissione, ovvero, se ottenuta in un momento successivo, direttamente alla Segreteria Didattica che provvede ad inserirla nel fascicolo personale dello studente.

La documentazione contenente la diagnosi, rilasciata da non più di 3 anni dal SSN o da Enti e specialisti accreditati, non avrà scadenza. La documentazione va comunque aggiornata nelle parti che, per normativa, prevedono revisioni nel corso del tempo.

Gli studenti stranieri con disabilità o DSA che intendano usufruire delle misure previste dalla legge italiana devono presentare la certificazione rilasciata nel Paese di residenza, accompagnata da traduzione giurata in italiano attestante una disabilità o diagnosi di DSA riconosciuti dalla normativa italiana.

Tutte le indicazioni e la documentazione fornite vengono trattate con riservatezza e sono soggette alle norme vigenti della privacy.

 

REFERENTE DEGLI STUDENTI CON DISABILITÀ E DSA

Il delegato del Direttore ha funzione di orientamento, supporto e mediazione per studenti, docenti e famiglie. Fornisce informazioni riguardanti le agevolazioni previste dalla Legge durante il percorso formativo e, nelle sessioni d’esame, può collaborare con studenti e docenti nel definire le modalità più utili per lo svolgimento degli stessi, effettua, inoltre, il monitoraggio delle convenzioni stipulate con centri specializzati aventi funzione di consulenza pedagogica, produzione e adattamento di specifico materiale didattico.